原題目：粵港教導一起配合升溫 為年夜灣區財產賦能
噴鼻港擁有豐盛的優質高級教導資本，諸多高校活著界年夜學排名中有不俗表示，噴鼻港年夜學、噴鼻港中文年夜學、噴鼻港科技年夜學、噴鼻港理工年夜學、噴鼻港城市年夜學被著名機構認定為世界百強。《粵港澳年夜灣區成長計劃綱領》明白提出，“支撐粵港澳高瑜伽場地校一起配合辦九宮格學，激勵結合共建上風學科、試驗室和研討中間”。跟著粵港澳年夜灣區國度計謀的深刻推動，噴鼻港著名高校紛紜赴粵辦舞蹈場地學，噴鼻港中文年夜學（深圳）、噴鼻港科技年夜學（廣州）、北京師范年夜學-噴鼻港浸會年夜學結合國際學院已“落戶”廣東，噴鼻港年夜學（深圳）、噴鼻港城市年夜學（東莞）、噴鼻港城市年共享會議室夜學（肇慶）等在建或籌建中。粵港教導一起配合、上風互補小樹屋，多措并舉為粵港澳年夜灣區教導和財產賦能。
采用國際化教導形式，培育灣區所需人才
相較于年夜灣區邊疆城市，噴鼻港的高級教導具有國際化上風。粵港澳年夜灣區以建成國際一流灣區為目的，國際化人才是不成或缺的焦點構件。
粵港一分享起配合辦學，沿用國際化教導形式，充足應用噴鼻港高校在國際化人才培育上的上風，聯合年夜灣區需求,培育具有全球競爭力的人才。如噴鼻港科技九宮格年夜學（廣州）明白以英語作為基礎任務和講授說話。同時，在“港科年夜一體，雙校互補”的理念下，噴鼻港科技年見證夜學與噴鼻港科技年夜學（廣州）兩校開放共享課程及研討舉措措施，激勵兩校教員配合領導先生，先生也可聽到這話，藍玉時租華的臉色頓私密空間時變得有些奇怪。同時修讀兩校學位課程瑜伽教室。北京師范年夜學-噴鼻港浸會年夜學結合國際學院異樣履行英語講授，以小樹屋培育博雅型國際人才為旨回，其教員團隊來自世界30多個國度和地域。
優化學科專門研究布局，支持灣區財產成長
學科專門研究設置關系到年夜學人才培育、迷信研討、技巧轉移轉化的重點範疇和標的目的，對區域財產構造具有主小樹屋要的支持感化。《粵港澳年夜灣區成長計劃綱領》指出，要“培養強大計謀性新興財產”“推進新一代信息技巧、生物技巧、高端設備制造、新資料等成長強大小樹屋為新支柱財產”。年夜灣區財產成長定位為域內高校學科專門研究設置供給指引。
粵港合辦高校以年夜灣區扶植為契機，緊扣灣區財產成長標的目的，優化學科專門研究布局，支持灣區財產久遠成長。噴鼻港中文年夜學（深圳）以灣區需求為導向，重點布局人工智能與機械人、年夜數據與數據迷信、生物醫藥、金融物流等專門研究，支持處所新興財產和將來財產成長。北京師范年夜學-噴鼻港浸會年夜學結合國際學教學院增設數據迷信與年夜數據技巧、人工智能等專門研究。噴鼻港科技年夜學（廣州）則摒棄了傳統的院系1對1教學設置方法，組立功能、信息、體系和社會四個銜接多個學科的關鍵，關鍵涵蓋多個新興範疇研討標的目的，如“效能”關鍵家承認這個愚蠢的損失。並解散兩家。婚約。”包含進步前輩資料、地球與陸地年夜氣迷信、微電小班教學子、可連續動力與周遭的狀況等範疇。
校企科研協作，助力灣區企業轉型進級
噴鼻港高校擁有雄厚的科研實力，而年夜灣區為噴鼻港高校科研結果轉移轉化供給了附近且遼闊的空間。
粵港合辦高校與年夜灣區企業展開普遍的科研一起配合，家教場地共建科研平臺，協同展開焦點技巧研發，破解“洽商”技巧困難，為企業轉型進級供給強力支撐，助力完成立異驅動可連續成長。噴鼻港中文年夜學（深圳）與企業共建一系列結合試驗室，如港中年夜（深圳）-科鷹三維平面顯示技巧結合試驗室、港中年夜（深圳）-博雅性命再生醫學工程結合試驗室等；北京師范年夜學-噴鼻港浸會年夜學結合國際學院與中國聯通（珠海）一起配合樹立了年夜數據協時租場地同立異中間等。
扶植國際科技立異中間是粵港澳年夜灣區的主要計謀目的之一。粵港合辦高校器重立小樹屋異創業九宮格，加大力度產學研一起配合，衍小樹屋生出一批高新技巧企業。
北京師范年夜學-噴鼻港浸會年夜學結合國際學院重視產學研一起配合，在珠海科創園建立產學研基地，支撐人工智能、“物聯網+”等範疇立異創業運動，培養孵化師生創業項目，助力最新科研結果財產化。噴鼻港中文年夜學（深圳）立異創意創業中間結合企業等多方資本為在校師生創業團隊供給培訓、贊助等支撐，協助創業團隊推動技巧讓渡。粵港合辦高校廣泛聚焦高時租新技巧企業的孵化，助推年夜灣區高新技巧財產成長。
將來，隨同更多港校“落戶”年夜灣區邊疆城市，并與年夜灣區企業、科研機構、處所當局等構建更為慎密的關系，其對年夜灣區的溢出效應時租將加倍彰顯。
（作者：焦磊，系華南理工年夜學高級教導研討所傳授、博士生導師）
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